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Construyendo la nueva lengua en la mente: la propuesta generativista

8 de junio de 2014
por Paulo Pinheiro-Correa
Este mes seguiré con la reflexión que inicié el mes pasado sobre Adquisición de Segundas Lenguas y algunas hipótesis competentes que se proponen explicar cómo funciona la mente y qué sucede cuando un aprendiz se encuentra ante la tarea de iniciarse en el conocimiento de una nueva lengua. Hay profesores de lenguas extranjeras que se...Lea mas
Didáctica
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Cómo surge una nueva colección de libros escolares

7 de junio de 2014
por Daiene de Melo
Cuando una editorial decide confeccionar una nueva serie de libros texto, existe un editor jefe que coordina y desarrolla juntamente con el departamento de marketing una investigación con maestros, alumnos y profesionales del área de la educación. Con el resultado de la investigación, empieza el desarrollo del proyecto editorial, que engloba la parte textual y...Lea mas
Carrera
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Qué español enseñar: la enseñanza de español en los Estados Unidos (primera parte)

5 de junio de 2014
por Aurora Martín de Santa Olalla
El planteamiento del modelo de lengua en los materiales editados en Estados Unidos aconseja, como primer paso un acercamiento a la realidad demográfica de la población hispana en este país.  El censo de 2000 recogía ya más de 35 millones de hispanos que representaban el 12,5 % de la población. La Enciclopedia del español en los...Lea mas
Lengua
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Games: una cuestión de habilidades y desafíos

1 de junio de 2014
por Adriana Pedro de Almeida
Hace no mucho tiempo los games eran considerados recursos que alienaban, entontecían e, incluso, incitaban a comportamientos hostiles por parte de aquellos que se aventuraban en el universo virtual. Sin embargo, hoy día la gente los ve como fuertes aliados en el proceso de enseñanza y aprendizaje en varias áreas del conocimiento. ¿Y qué factores...Lea mas
Tecnología
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Fútbol, una identidad nacional

29 de mayo de 2014
por Robson Bernardes Freire
El “país del fútbol”, con varias conquistas, con varios laureles, el país más grande de Latinoamérica. Brasil pasa por un momento de apatía con relación al Mundial. Una nación que está a las puertas de un certamen de gran magnitud demuestra poco entusiasmo por el venidero torneo. Aunque se le ha llamado «deporte de multitudes»,...Lea mas
Cultura
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¿Cómo enseñar español a niños?

27 de mayo de 2014
por Simone Rinaldi
¡Buenos días a tod@s! Hoy trataremos de reflexionar sobre de qué estrategias podemos lanzar mano nosotros profesores cuando nos organizamos para enseñar lengua española a niños. Esas estrategias deben ser adecuadas al público con el que trabajamos y a los objetivos que queremos alcanzar. Además, debemos reconocer en los alumnos el uso de las estrategias...Lea mas
Didáctica
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La formación de profesores: otros saberes, otras miradas, otras lecturas

25 de mayo de 2014
por Lívia Baptista
En este post me gustaría compartir con ustedes algunas reflexiones acerca de la formación de profesores y, en concreto, me refiero a los distintos conocimientos que son relevantes para nuestra práctica y que tienen repercusiones en el modo cómo la entendemos. Vale notar que el tema es complejo y que mis consideraciones van a volcarse...Lea mas
Formación
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La traducción en la clase de E/LE (III)

23 de mayo de 2014
por Eugenia Flavian
Otra cosa importantísima en traducción es la inferencia cuando no se domina el idioma extranjero y principalmente cuando uno encuentra en el texto un término desconocido. La inferencia, aunque pueda sonar a “interferencia”, no tiene nada que ver. Porque ¡ojo! en este momento no estamos hablando del oficio del traductor, sino más bien de lectura...Lea mas
Traducción
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El filtro afectivo y la motivación de los alumnos en las clases de lenguas extranjeras

21 de mayo de 2014
por Marilia Vasques Callegari
Quien conoce un poco de mi trayectoria académica sabe que un tema en especial ha estado siempre presente en mis investigaciones: la motivación del estudiante en las clases de lengua extranjera. ¿Qué hace que un alumno quiera/no quiera aprender? ¿Hasta qué punto puede el profesor influir en el nivel de motivación de sus alumnos?  Esas...Lea mas
Didáctica, Formación
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