Archives for Didáctica
Ana La Buena
El tema del post de este mes iba a ser otro, sin embargo, el reciente fallecimiento de la querida Ana Cristina dos Santos me hizo cambiar de idea. En este…
La gramática: ¿Enseñanza deductiva o inductiva?
Siguiendo con el tema de la enseñanza de la gramática, este mes quisiera hablar de un tema que surge muy a menudo cuando de metodología de enseñanza de lenguas se…
Español e inmigración: la lengua como vehículo de integración social
La enseñanza del español en un contexto multicultural, en donde los alumnos se encuentran inmersos en una realidad lingüística distinta, obliga al profesorado de español a contemplar una serie de…
La enseñanza de español y la BNCC: el camino posible de la literatura
La Reforma de Educación Media en Brasil, anunciada en 2016, representó un duro golpe para el español en el país, una vez que revocó la Ley que trataba de la…
La gramática y la enseñanza de español en Brasil
Una vez más: la tesis doctoral de Neide González sobre la adquisición de los pronombres átonos del español por estudiantes brasileños adultos abrió una próspera línea de investigación en Brasil…
¿Qué tal utilizar lenguaje de programación?
Una de las llamadas competencias para el siglo XXI – para mí, quizá una de las más importantes – es la capacidad de solucionar problemas de cualquier naturaleza. Para lograrlo,…
Por la construcción de un repertorio de lecturas
Estuve dos meses sin pasar por aquí por el blog, pero parafraseando Fernando Sabino de manera muy libre, que la interrupción sea un nuevo inicio. El motivo de mi alejamiento…
¡Gramática sí!
La enseñanza de la gramática en las clases de lenguas (extranjeras o maternas) es tema de debate desde hace ya mucho tiempo. Como especialista en gramática (hice una tesis de…
Una historia de otros tiempos: ¿hoy día, valdría como una clase maker?
El tema de las metodologías activas está por todas las partes. A mí, particularmente, me suena muy bien, tengo ganas de salir probando esto o aquello a ver como me…
Marcadores del discurso: tratamiento y sugerencias para su puesta en escena
Caballo de batalla de muchos profesores de ELE, debido a su carácter polifuncional y su implicación en el desarrollo de la competencia comunicativa, los marcadores del discurso constituyen por sí…