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adquisición de lenguas

El generativismo (última parte): la interlengua, el Candy Crush y la evaluación

Hoy, en la última entrega sobre el generativismo (ver anteriores), discutiremos el desarrollo de la adquisición y la evaluación dentro de esta perspectiva. A partir del próximo post nos dedicaremos a la propuesta competente, el conexionismo, que difiere radicalmente de esta. Una vez que el generativismo es una teoría de adquisición y desarrollo del lenguaje,...Lea mas

El rol del profesor desde la perspectiva generativista

Seguimos con la serie sobre propuestas psicolingüísticas de adquisición de segundas lenguas. Hoy discutiremos cómo se concibe la adquisición de una lengua nueva y el rol del docente dentro de la perspectiva generativista. A menudo observamos que nuestros estudiantes no reproducen como esperábamos sonidos o palabras que acaban de escuchar. El proceso de aprendizaje/adquisición de...Lea mas

Construyendo la nueva lengua en la mente: la propuesta generativista

Este mes seguiré con la reflexión que inicié el mes pasado sobre Adquisición de Segundas Lenguas y algunas hipótesis competentes que se proponen explicar cómo funciona la mente y qué sucede cuando un aprendiz se encuentra ante la tarea de iniciarse en el conocimiento de una nueva lengua. Hay profesores de lenguas extranjeras que se...Lea mas
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