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Qué español enseñar: la enseñanza de español en el contexto europeo (segunda parte)

5 de mayo de 2014
por Aurora Martín de Santa Olalla
Comenzamos este segundo artículo sobre la enseñanza de español en el entorno europeo contestando a la segunda pregunta que nos planteamos en la última entrega; a saber: ¿cuál es el origen de los profesores que enseñan español en el ámbito europeo? Moreno Fernández señala que muchos de los profesores de español que trabajan en Europa...Lea mas
Lengua
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¿Qué pueden hacer mis alumnos con un smartphone en el aula?

1 de mayo de 2014
por Adriana Pedro de Almeida
En el post anterior hice un breve resumen acerca del uso de smartphones en Brasil y les comenté cómo estamos insertados en lo que se puede llamar “realidad de pantallas múltiples”. Hoy les traigo algunas sugerencias de actividades que pueden ser realizadas en las clases con el uso de esos aparatos electrónicos. A fin de...Lea mas
Tecnología
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«Profesora, ¿qué significa ‘pelotu…’?»

30 de abril de 2014
por Stella Maris Baygorria
Sobre las malas palabras en la clase de idiomas No quise poner “pelotudo” en el título, sabrás disculparme. Quisiera agradecer públicamente a Ricardo Darín por ofrecer una surtida variedad de malas palabras en casi todas las películas argentinas de los últimos 10 años. La pregunta del título me la hizo una alumna delante del ayudante...Lea mas
Cultura, Lengua
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La búsqueda de una identidad en esta colcha de retales llamada América Latina

29 de abril de 2014
por Robson Bernardes Freire
El Hombre siempre se ha preguntado quién es; a lo largo de toda la Historia ha buscado el significado de la palabra identidad. Podemos decir que la identidad es evolutiva y la encontramos a través de un proceso de cambio continuo que hace que sea aún más complicado definir sus características principales. Este concepto es...Lea mas
Cultura
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¿Cuál es el objetivo de un curso de español a niños?

27 de abril de 2014
por Simone Rinaldi
¡Buenas tardes a tod@s! En nuestro encuentro anterior, el segundo, tratamos de discutir el tema de la mejor edad para la enseñanza de español como lengua extranjera a niños brasileños. Lo concluimos con la afirmación de que el éxito de un curso depende de algunos factores y entre ellos está su objetivo. El objetivo es...Lea mas
Didáctica
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Necesidades formativas y reflexión: algunas consideraciones

25 de abril de 2014
por Lívia Baptista
En mi texto del mes pasado traté de los métodos, abordajes y creencias. Me referí a los diversos conocimientos que fundamentan la formación de profesores y llamé la atención hacia la importancia de observar el peso que tienen las creencias y sus impactos en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Ahora, quisiera compartir con ustedes...Lea mas
Formación
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