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España no es una Brastemp, pero…

El actual gobierno español se apuntó con decisión al marketing de estado acuñando en 2012 el curioso concepto de “Marca España” (https://marcaespana.es/), que viene a asumir abiertamente que no hay diferencia sustancial entre el nombre propio de un país y la denominación comercial de una factoría o un establecimiento: tanto “España”, como “Samsung” o “McDonald’s”...Lea mas

Oculus domini saginat equum

¿Puede la mirada docente alterar el perfil académico del estudiante? ¿Cuántas veces ya nos hemos sorprendido al confrontar nuestra opinión acerca del desempeño de un alumno con la de otros compañeros de trabajo? Es como si estuviéramos hablando de seres completamente distintos, oriundos de planetas diferentes, cuando, en realidad, se trata de la misma persona,...Lea mas

El trabajo del intérprete

El Mundial nos ha permitido ver, además de fútbol, un tipo de profesional de la traducción en acción: el intérprete. Hemos tenido ejemplos de trabajos excelentes, como la interpretación de las entrevistas a los jugadores al final del partido o la interpretación de los comentaristas de múltiples nacionalidades en un programa deportivo en directo, y...Lea mas

Gramática deductiva y gramática inductiva

Hay dos tipos de enfoques diferentes a través de los cuales la gramática puede ser presentada por los profesores o los materiales. El enfoque deductivo y el enfoque inductivo. ¿Conoces las diferencias entre los dos enfoques? En el enfoque deductivo se proporciona al alumno una regla que posteriormente practicará, es decir, trabaja utilizando las deducciones...Lea mas

Cuando mis amigos brasileños van a Buenos Aires

Cuando mis amigos brasileños van a Argentina, veo que también pasan por algunas situaciones cómicas. Las preguntas se suceden: “¿Pero ustedes no se reúnen para ver los partidos del Mundial?”. En la plaza San Martín había algunas personas frente a la pantalla gigante que pusieron para transmitir el juego de Argentina. Curiosamente, entre los presentes,...Lea mas

El diseño de cursos de Lenguas para Fines Específicos: algunas claves iniciales

En los últimos artículos, he tratado de la cuestión de elaboración de materiales bajo el foco de la cultura. Presenté una secuencia con la utilización del cine como herramienta y contenido de las clases de español como LE para adultos y planteé posibilidades para las diferentes habilidades comunicativas. Hablando sobre el tema  del diseño de...Lea mas

El rol del profesor desde la perspectiva generativista

Seguimos con la serie sobre propuestas psicolingüísticas de adquisición de segundas lenguas. Hoy discutiremos cómo se concibe la adquisición de una lengua nueva y el rol del docente dentro de la perspectiva generativista. A menudo observamos que nuestros estudiantes no reproducen como esperábamos sonidos o palabras que acaban de escuchar. El proceso de aprendizaje/adquisición de...Lea mas

En la boca del horno

A lo largo de los últimos meses, escribo aquí textos que tienen relación con mi labor, que es editar libros escolares. Pero se me ocurrió que alguien puede querer ingresar a esta área; entonces, en este post daré la “receta” para ser un buen editor de libros escolares. Ingredientes título universitario (requerimiento mínimo); conocimientos informáticos...Lea mas

Libros de ELE editados en Estados Unidos

¿Cuáles son las principales características del español que encontramos en los libros editados en Estados Unidos?   Fonética En el plano fonético, suele utilizarse la denominación de neutro, surgida en el ámbito audiovisual. Los audios de los materiales editados en los Estados Unidos tienen un marcado carácter americano con un predominio del neutro, entendido como...Lea mas
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