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marzo 2019

Maastricht, A Coruña, Montefurado… ¿Qué hay en un topónimo?

La toponimia es un dato lingüístico que nos dice mucho sobre la realidad histórica y social de los lugares que nombra. Quiénes pasaron por allí, cómo se dio la ocupación del territorio, qué culturas estuvieron en contacto, lo que de ellas permaneció aún cuando aquel mundo se desmoronó (o lo desmoronaron). Nombrar es una forma...Lea mas

El trabajo docente frente a las políticas lingüísticas

Tras la aprobación de la reforma de enseñanza secundaria en Brasil a través de la Ley nº 13.415/2017 y la imposición de la Base Nacional Comum Curricular (BNCC), creo que muchos docentes de lengua española están pasando por un momento de autorreflexión sobre los próximos rumbos para la enseñanza de la lengua en Brasil y...Lea mas

Taller de fake news (2)

Concluíamos la publicación anterior afirmando que el poder de los textos periodísticos para influir en el comportamiento de un gran número de personas lleva a que autores malintencionados imiten el estilo del periodismo para manipular la opinión pública a través de las redes sociales. Un conocimiento sólido de los géneros periodísticos, y en particular del...Lea mas

¡Ah, la música! ¿Cómo suena en tus clases?

La utilización de músicas en una clase de lengua extranjera es algo clásico y los resultados son increíbles. Más allá de lo lúdico, ayuda a fijar vocabulario y estructuras, y da a conocer acentos variados. Además, cantar hace con que se gane fluidez y ritmo de habla en otro idioma. Pero ¿qué música llevar? ¿Qué...Lea mas

Hablamos el mismo idioma y no nos entendemos

¿Nunca os ha pasado conversar con alguien, de vuestro barrio, de vuestro trabajo o incluso de vuestra familia, con quien compartís una misma lengua y un montón de referencias culturales y contextuales más inmediatas, y aún así tener la sensación de no estar siendo comprendidos/as? ¿Como si estuvierais diciendo una cosa y vuestro interlocutor estuviera...Lea mas
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