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2019

¿Secuencia o Unidad didáctica?

23 de septiembre de 2019
por Antonio Ferreira da Silva Júnior
El título de esta breve reflexión recae en una pregunta bastante común por parte de los alumnos de pasantía y becarios que inician por primera vez sus prácticas y la observación de clases de lengua española. Normalmente, esa duda surge en la tarea de elaboración de los propios materiales didácticos para llevar al aula: ¿cómo...Lea mas
Lengua
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La enseñanza de español y la BNCC: el camino posible de la literatura

21 de septiembre de 2019
por Raquel Ortega
La Reforma de Educación Media en Brasil, anunciada en 2016, representó un duro golpe para el español en el país, una vez que revocó la Ley 11.161 que trataba de la oferta de lengua española[1]. Aunque era una ley que efectivamente nunca se terminó de implementar, ella alimentó, en su momento, un sentimiento de esperanza...Lea mas
Didáctica, Educación, Literatura
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La gramática y la enseñanza de español en Brasil

12 de septiembre de 2019
por Carlos Felipe Pinto
Una vez más: la tesis doctoral de Neide González sobre la adquisición de los pronombres átonos del español por estudiantes brasileños adultos abrió una próspera línea de investigación en Brasil y, principalmente, dejó evidente que las aparentes similitudes entre las dos lenguas pueden ser falsas dado que cada lengua tiene su propia estructura, su propio...Lea mas
Carrera, Didáctica, Educación, Formación, Lengua
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¿Qué tal utilizar lenguaje de programación?

10 de septiembre de 2019
por Myrta Biondo
Una de las llamadas competencias para el siglo XXI – para mí, quizá una de las más importantes – es la capacidad de solucionar problemas de cualquier naturaleza. Para lograrlo, además de tener un amplio repertorio, hace falta desarrollar la habilidad de relacionar informaciones y saberes, buscar nuevos caminos, hacer inferencias. Una de las estrategias...Lea mas
Didáctica, Multimedios, Tecnología
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Español. Handle with care. Frágil

29 de agosto de 2019
por Xoán Carlos Lagares
En principio, el purismo podría entenderse como una versión extrema del normativismo. Desde el punto de vista individual, en muchos casos, es como una especie de reacción histérica provocada por la inseguridad lingüística. El purista vive sin vivir en sí, preocupado con la lengua, que ve como un objeto extremadamente frágil, que se puede romper...Lea mas
Cultura, Educación, Lengua
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ACERCAMIENTO AL MUNDO HISPANO (1)

21 de agosto de 2019
por Elzimar Goettenauer M. Costa
Comienza un nuevo semestre académico y cada vez que hago la planificación de las nuevas clases, especialmente cuando se trata de la asignatura Língua Espanhola I (FALE / UFMG), me pregunto qué abordar en las primeras clases. No me gusta comenzar con el «contenido» de la programación, prefiero hacer actividades que introduzcan a los estudiantes...Lea mas
Cultura, Lengua
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Por la construcción de un repertorio de lecturas

15 de agosto de 2019
por Raquel Ortega
Estuve dos meses sin pasar por aquí por el blog, pero parafraseando Fernando Sabino de manera muy libre, que la interrupción sea un nuevo inicio. El motivo de mi alejamiento en los últimos dos meses fue, en parte, porque estaba con mis tiempos muy comprometidos con tres eventos puntuales sobre enseñanza de literatura. El primero...Lea mas
Didáctica, Educación, Literatura
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¡Gramática sí!

12 de agosto de 2019
por Carlos Felipe Pinto
La enseñanza de la gramática en las clases de lenguas (extranjeras o maternas) es tema de debate desde hace ya mucho tiempo. Como especialista en gramática (hice una tesis de maestría en variación gramatical, hice una tesis de doctorado en cambio gramatical, doy clases de sintaxis del español y teoría gramatical, dirijo diversos tipos de...Lea mas
Carrera, Didáctica, Educación, Formación, Lengua
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