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español

El proyecto de Juscelino Kubitschek para la equidad entre el español y las otras lenguas extranjeras

Hace unas dos semanas estuve en Brasilia, capital de Brasil, para generar los datos de una investigación que estoy desarrollando sobre la oferta de cursos de formación de profesores de Letras/Español en los Institutos Federales de Educación, Ciencia y Tecnología, asunto ese para una futura reflexión aquí en el blog. Ya había estado algunas veces...Lea mas

¿Qué sentiste cuando empezaste a aprender español?

Muchas son las teorías sobre la adquisición del lenguaje: naturalistas, neurológicas, afectivas, sociales, etc. Sin embargo, la adquisición va más allá de los aspectos gramaticales y cognitivos y nos cruza el pecho como una flecha, como en un enamoramiento. Lenguas son fotografías sociales y ahí empieza la fascinación. Al momento del aprendizaje no nos damos...Lea mas

¿Qué les enseñarías?

Estimado(a) lector(a), empiezo este texto invitándolo(a) a reflexionar sobre la siguiente situación: tienes que diseñar un curso de español de 60h, nivel inicial, dirigido a estudiantes que quieren aprender la lengua para viajar. ¿Qué contenidos les enseñarías? La respuesta a esa cuestión puede formularse de distintas maneras, por ejemplo: un listado de funciones comunicativas –...Lea mas

Algunas breves consideraciones sobre el feedback o retroalimentación

En este post voy a tratar del feedback, o sea, la retroalimentación o realimentación, debido a su importancia para el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje de lenguas. Con esta finalidad voy a destacar qué aporta el feedback y cuáles son sus efectos, teniendo en cuenta las razones anteriormente mencionadas. Empiezo por señalar...Lea mas
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