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interacción

¿Y por qué una videoclase?

10 de septiembre de 2018
por Myrta Biondo
Que las videoclases forman parte de los cursos en EaD todos ya sabemos y aceptamos. Ahora, ¿qué ventajas tendrán en cursos presenciales? ¿Habrá algún motivo para utilizar este recurso? Delante de la cruda realidad – pocas clases para mucho contenido – he resuelto echar mano del flipped classroom, las clases invertidas. La semana pasada, víspera...Lea mas
Comunicación, Didáctica, Multimedios, Tecnología
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Dos días sin hacer preguntas

14 de julio de 2015
por María Alicia Manzone Rossi
Días atrás dejó de funcionar la tecla Alt de mi computadora. Por supuesto, la primera medida fue pedirle ayuda a quien sabe, o sea, a mi hija. Los problemas tecnológicos han traído una saludable democratización en el vínculo padres-hijos: en esta materia son ellos quienes nos tienen que tener mucha paciencia. Pero volviendo al problema,...Lea mas
Cultura, Lengua, Otros temas
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“¡En parejas!” “Ahora, comparen sus respuestas”

30 de noviembre de 2014
por Stella Maris Baygorria
Sobre la importancia de la dinámica de grupos A diferencia de muchos de mis colegas de Brasil, mis grupos de español en Buenos Aires cambian todos los meses. Por eso, lo que propongo en este post se me tiene que dar rápido y bien (casi siempre se puede pero a veces no lo logro). Este...Lea mas
Didáctica
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Voki: una herramienta para la interacción oral desde las primeras clases

15 de febrero de 2014
por Gonzalo Abio
Quiero agradecer la invitación que me han hecho para participar en este blog y me parece muy importante colaborar, pues este puede ser un canal más de incentivo y diálogo formativo abierto y continuo con los profesores que enseñan español en el contexto brasileño. Dentro de nuestro contexto de enseñanza, creo que puedo contribuir con...Lea mas
Tecnología
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