Qué español enseñar: elección de un modelo e introducción de la variedad
Al final del primer artículo de esta serie, hablábamos de la necesidad de elegir un modelo de lengua para nuestras clases. Hecho perfectamente compatible con la posibilidad de ir incluyendo rasgos no pertenecientes a dicho modelo a lo largo del proceso de enseñanza-aprendizaje. ¿Cuál podría ser ese «modelo de español» para las clases de ELE?...Lea mas
