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Bienvenidos a nuestra 3ª entrega sobre el uso de POR y PARA. Además, en este post te proponemos unas actividades. Te recomendamos que repases las entradas anteriores “Por y para: causa y finalidad” y “Porpara: tiempo y lugar”.

SEÑALAR LA OPINIÓN CON POR Y PARA
También podemos dar nuestra opinión, utilizando las preposiciones POR y PARA:

Ejemplo 1: PARA mí que Juan sabe la verdad.
Ejemplo 2: POR mí no tiene que decirla.

Ejemplo 1: PARA MÍ mí señala el punto de vista de la persona. Ese para mí se podría permutar por desde mi punto de vista o en mi opinión.

Ejemplo 2: POR está también señalando opinión, pero está vinculado, como es habitual, a la causa. POR se podría permutar por: por lo que a mí se refiere o en lo que a mí concierne o por mi causa.

ACTIVIDADES

A) Coloca la preposición correspondiente ¿POR o PARA?

  1. Estuvimos corriendo toda la tarde…………………………. el parque.
  2. En España…………….Todos los Santos se hacen unos dulces de mazapán que se llaman Huesos de Santo.
  3. …………….las nueve estará lista la cena. Antes se servirán unos aperitivos. 4. Las cartas …………………el extranjero se depositan en este buzón.
  4. ¡Qué bolso tan bonito! Lo voy a comprar…………….mi hermana. Pronto es su cumpleaños.
  5. Nos enteramos de la noticia………los niños. Ellos nos la contaron.
  6. Antes de llegar a la cima, cuando subamos…………….la montaña, te mostraré qué es un Edelweiss.
  7. ………………mi cumpleaños quiero que me compres unos zapatos.

B) Selecciona la preposición correcta.

  1. La imprenta fue un invento revolucionario para / por la literatura.
  2. Ayer por la noche, el Presidente de la Nación, pronunció un discurso para / por el pueblo ante las cámaras de televisión.
  3. No creo que eso sea verdad. Para / por mí que se lo ha inventado.
  4. No tuvimos que declarar en el juzgado para / por una vecina, que aclaró lo sucedido.
  5. Si a Juan no le gusta bailar es mejor que no lo aprenda, para / por lo que puedan decir los demás.
  6. Los guerrilleros lucharon para / por su líder, a pesar de que ya había fallecido.

SOLUCIONES
A) 1: por; 2: por/para; 3: para; 4: para; 5: para; 6: por; 7: para; 8: por/para
B) 1: para; 2: para; 3: para; 4: por; 5: por; 6: por

 

Autoría y fuente:

Por Esther Barros Profesora titular en el Instituto Cervantes. Esther Barros lleva más de 10 años enseñando español en los Institutos Cervantes de Viena y Berlín.

Disponible en www.hablacultura.com