De lecturas y viajes
Definir innovación sigue siendo, para mí, un misterio. No hay receta, no hay fórmula. Más bien hay una cultura, una inclinación. Innovar está en la persona, es un movimiento interno hacia lo desconocido, ya que el conocido, si lo es, nos es novedoso. Sin embargo, utilizar el conocido en un contexto distinto sí, puede serlo.
Una muy querida amiga mía me presentó algo precioso: el libro Viaje a la escuela del siglo XXI, del español Alfredo Hernando Calvo, resultado de un proyecto que, a mí me parece de vida. Por años, el psicólogo e investigador viajó por el mundo visitando escuelas innovadoras, recogiendo las prácticas más exitosas y más interesantes.
El resultado es un libro increíble, editado por la Fundación Telefónica, en que Calvo nos lleva a visitar 80 acciones concretas, a manera de inspiración. La lectura empieza con la contemplación – así está hecho – y nos invita a la acción – así se puede hacer. Más allá, nos lleva a crear e imaginar: ¿cómo será la escuela del siglo XXI de que tanto se habla? ¿Qué puedo hacer para probar esta realidad que parece tan alejada y, a la vez, tan cercana y tan necesaria?
Dispon
ible para descarga gratuita, la obra está repartida en 15 capítulos organizados en cuatro secciones: viaje, idea, método y acción. Design thinking, PBL (aprendizaje basado en proyectos), blended learning, gamificación y otras prácticas están descriptas en un proyecto gráfico moderno, atractivo y, ¿por qué no?, tan innovador como su contenido, y que podemos recorrer de diversas maneras y a nuestro ritmo.
Es de verdad, todo un viaje.
Si te animas, puedes descargarlo en https://www.fundaciontelefonica.com/educacion_innovacion/viaje-escuela-siglo-21/descarga-la-publicacion/ (último acceso el 10.04.18).
Y, como yo, no dejes de compartirlo. Será siempre un honor y un regalo.
