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Coloreando palabras

La actividad abajo me fue solicitada por una compañera que trabaja con niños del cuarto curso de primaria. Sus alumnos están comenzando ahora su aprendizaje de español. Para la ejecución del ejercicio, hay que tomar en cuenta la necesidad del diccionario bilingüe. Hacerla de manera individual o en parejas no interfiere en el resultado final del trabajo.

Partiendo de las imágenes que están en la primera línea, pinta tan solo las figuras cuyos nombres empiecen con “P” y con “M” en español. Para facilitar, elige un color para cada letra.

P = color £     M = color £

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Angélica Mello

Licenciada en Letras por la PUC-RS y doctora en Filología Románica por la Universidad Nacional de la República, Uruguay. Impartió clases de Lengua Española, de Lengua Portuguesa y de Filología Románica en PUC-RS de 1985 a 1997. Es autora de obras didácticas para la enseñanza de ELE, de las cuales se destacan ¡Vale! y Mucho Éxito, de Santillana Español; enseña en la red estatal de Rio Grande do Sul y es profesora investigadora del Curso de Formação Continuada em Tecnologias da Informação e Comunicação Acessíveis del NIEE/UFRGS/FNDE/SECADI.

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