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enseñanza de español

Interculturalidad, diversidad lingüística y afrohispanidad

12 de marzo de 2018
por Carlos Felipe Pinto
Uno de los principales avances en la enseñanza de lenguas en Brasil en los últimos años es la perspectiva de educación intercultural, que propone que la escuela sea un espacio de reflexión política y transformación social en que se intenta eliminar los prejuicios y estereotipos. La escuela tiene que ser un espacio de igualdad, en...Lea mas
Cultura, Didáctica, Educación, Formación, Lengua, Valores
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El lugar de la gramática en los libros de texto para la enseñanza de español en la escuela (II)

21 de enero de 2018
por Elzimar Goettenauer M. Costa
Seguimos con la reflexión que empezamos anteriormente acerca de la creencia de que no se explota la gramática en libros de texto de español producidos para el PNLD, y de hecho no la encontraremos si buscamos un conjunto de reglas para memorizar, frases sin contexto con huecos para llenar y listados de palabras ordenadas por...Lea mas
Educación
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El español de Brasil

12 de enero de 2018
por Carlos Felipe Pinto
La tesis doctoral de Neide González (González, 1994) muestra que la similitud entre el portugués y el español también produce problemas en la producción de los aprendices brasileños dado que, aunque comparten una cantidad significativa de léxico, la estructura gramatical, o sea, como el léxico se relaciona en la frase, y la producción de sentido...Lea mas
Carrera, Didáctica, Educación, Formación, Lengua
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El lugar de la gramática en los libros de texto para la enseñanza de español en la escuela (I)

21 de diciembre de 2017
por Elzimar Goettenauer M. Costa
Hay todavía muchas interrogantes sobre el lugar de la gramática en la enseñanza/aprendizaje de español, sobre todo en la escuela. Con la difusión del enfoque comunicativo hacia la década del 1980 se empezó a creer que la gramática se había fugado del salón de clase. En el ámbito de la enseñanza reglada, con la expansión...Lea mas
Formación, Lengua
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Mitos en la enseñanza de español para fines específicos: ya es hora de rechazarlos

22 de noviembre de 2017
por Antonio Ferreira da Silva Júnior
Hola, ¿cómo están tod@s? Espero que les haya sido útil la reflexión propuesta en el ensayo del último mes. Hoy, en esta publicación, voy a seguir comentando sobre prácticas de enseñanza que conviven en el escenario de la educación profesional de Brasil. Como ya les comenté, todavía es muy fuerte la presencia de la enseñanza...Lea mas
Lengua
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La enseñanza de español en la educación profesional de Brasil – primeras escenas

22 de octubre de 2017
por Antonio Ferreira da Silva Júnior
Hola, ¿qué tal? Sean tod@s bienvenid@s a este espacio de intercambio y aprendizaje. A partir de hoy comienzo a exponerles un poco de mis pensamientos, lecturas, creencias e impresiones sobre la enseñanza de español y la formación de profesores en Brasil. Estoy muy contento por la oportunidad de entablar contacto e intercambios con más profesores...Lea mas
Lengua
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Evaluación del aprendizaje

27 de enero de 2015
por Simone Rinaldi
Buenos días de vacaciones… Tras un mes de descanso, volvemos a hablar de enseñanza de español a niños. En el mes de noviembre hablamos de algunos conceptos básicos acerca de la evaluación y hoy seguimos con el tema, pero bajo la perspectiva del aprendizaje. Como en todos los niveles de enseñanza y con todos los...Lea mas
Didáctica
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