La comprensión auditiva y la expresión oral son destrezas que, por lo general, se dejan de lado en la enseñanza-aprendizaje de lenguas en contextos escolares.

Muchos argumentos se esgrimen para relegarlas a un segundo plano o ignorarlas, pero esto es de cierta forma paradójico, pues la mayoría de los estudiantes aspiran a alcanzar algún dominio en su vertiente oral y no solo en las destrezas de lectura necesarias para aprobar los exámenes de entrada en la universidad.

Si consideramos que la conversación es la actividad comunicativa más habitual en la vida real, por  qué no darle a la comprensión auditiva, así como a la expresión y la interacción oral, un papel más equilibrado, junto con otras destrezas.

Inclusive, la destreza oral hasta pudiera tomar un lugar más destacado en las clases, donde la participación del profesor será fundamental, mientras que otros tipos de actividades pudieran dejarse para otros momentos – igualmente importantes–, pero fuera del exiguo tiempo disponible en las clases.

Que haya suficiente contacto con muestras de lengua adecuadas y significativas es una premisa básica para que el alumno pueda aprender esa lengua. La calidad de ese contacto y la búsqueda de situaciones para ponerlo en práctica también son importantes.

Los audios que acompañan a los libros didácticos suelen dirigirse a la presentación o fijación de tópicos lingüísticos específicos, con un control de pronunciación, léxico y fluencia que hace que no suelan expresar la naturalidad de la lengua presente en los audios auténticos.

El profesor que decide invertir tiempo y esfuerzos para trabajar la comprensión auditiva, generalmente echa mano a materiales audiovisuales que encuentra en sitios web como Youtube, pero a menudo, no sabemos dónde encontrar materiales solo de audio.

Para ese caso, me gusta recomendar a los profesores, entre otras posibilidades,   que visiten Radialistas.net (http://radialistas.net) y vean lo que pueden encontrar en él.

Como podrán constatar, Radialistas.net es un sitio web que ofrece un gran número de audios con licencia Creative Commons, o sea que pueden ser usados libremente, siempre que se cite la procedencia. Otra ventaja es que los materiales están organizados por temas, lo cual puede significar un gran ahorro de tiempo cuando el profesor busca un material que sea útil para sus clases.

Los grandes temas son: cultura, armonía, ecología, capacitación, derechos humanos, género, sexualidad, y están divididos, a su vez,  en subtemas (vea una lista con todos los temas y subtemas en http://radialistas.net/staticpage/mapa-del-sitio/#temas).  Hay también otra posibilidad  de encontrar los audios por fechas importantes y, por último, siempre hay  la posibilidad de buscar algún audio de tu interés, utilizando palabras clave en la ventana de búsqueda que está en la parte superior derecha del sitio web.

Para completar las ventajas de este sitio, los audios se pueden descargar en formato mp3 o escucharse directamente en el sitio web, y muchos audios están acompañados de sus transcripciones, lo cual facilita enormemente el trabajo de preparación de actividades por el docente.

Por ejemplo, he buscado audios con la palabra “playa” y he seleccionado este (ver Figura 1).

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Figura 1– Fragmento del material “Derecho a una playa limpia” en Radialistas.net. Fuente:  http://radialistas.net/article/derecho-a-una-playa-limpia/

Como podrán ver, el audio está acompañado de su transcripción, lo cual ayuda muchísimo para preparar diversas actividades.

A modo de ejemplo, les muestro aquí (ver Figura 2) una propuesta para un trabajo donde hay comprensión global y selectiva, un trabajo con vocabulario y una representación o diálogo a partir de ese  audioclip  (http://www.slideshare.net/tabano/ficha-derecho-a-una-playa-limpia).

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Con el tema transversal de medio ambiente es posible hacer actividades sencillas como esa, o crear una serie de actividades concatenadas en un proyecto más amplio donde se trabaje en profundidad diversas manifestaciones y problemas relacionados, de acuerdo al contexto regional de cada grupo.

En mi caso, que vivo en una ciudad costera, es posible montar una propuesta de extensión de actividades a partir de noticias locales de tortugas que han aparecido muertas en las playas debido a la ingestión de plástico y sobre qué pudiéramos hacer para concientizarnos e  intentar controlar ese problema.

¿Te parecen interesantes las posibilidades que ofrece Radialistas.net? ¿Has preparado alguna propuesta de actividad con esos materiales?

Nos encantará escuchar tus comentarios sobre este tema.